Lernen ohne Last
COGNITIVE LOAD Wie gut wir neue Informationen aufnehmen, hängt nicht nur vom Inhalt ab, Art und Qualität der Quellen beeinflussen das ebenfalls. Wie lässt sich kognitive Überlastung am besten vermeiden?
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Rezension: „Lernen – wie geht das?“ 40 Lernstrategiekarten zum eigenständigen Lernen
„Lernen – wie geht das?“ Eine wirklich gute Frage, die viele Lerner*innen bewegt. Ich habe mir das Kartenset genauer angesehen und wollte wissen, ob und wie dieses die Selbstlernkompetenz stärken kann.
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